为进一步加强教师队伍建设，9月15日下午，檀木林小学利用课后教师政治业务学习时间，在学校报告厅隆重举行了学年度“拜师学技，共同成长”教师“师徒结对”工作大会，学校校级、教导处、教科室、办公室全体行政以及21名教师师傅和24名教师徒弟共计54人参加了本次大会。大会由分管副校长胡新鸣主持，校长兼党支部书记彭维娜做了重要讲话。

 会上，分管副校长胡新鸣首先就学校2019—2020学年度教师“师徒结对”工作进行了全面的总结，并充分地肯定了学校过去一学年“师徒结对”工作所取得的成绩。过去的一学年，学校教师“师徒结对”工作在学校的制度建设与过程管理，在各个层面的工作落实与活动开展，在活动的阶段成效与考核评价等各方面均取得了阶段性预期成效。师徒双方态度端正、工作积极，立足日常工作互帮互学、共同成长，参加学校活动或外出比赛团结一心、力争上游……大家在工作中的实际表现，助推了学校教师队伍的学习氛围，筑牢了学校的团队精神，也促进了师徒双方的进一步成长。

大会表扬了荣获2019—2020学年度学校“优秀师傅”的五名教师和“优秀徒弟”的六名教师。

优秀师傅

黄英    刘熙    周宇

余潇潇     应霞

优秀徒弟

江雪     骆燕    钟淑莲

钟敏     胡霜    曾   馨

大会宣布了本学年度新增加入的9对结对师徒的名单，并为新聘的8名师傅颁发了聘书。新结对的9对师徒还现场签订了“师徒结对协议”书。

随后，分管副校长胡新鸣就如何进一步深化落实学校“师徒结对”工作，围绕学校“师徒结对”工作新目标和《师徒结对管理考核办法》，就学校层面、班组层面与师徒双方日常性相关工作开展的进一步落实，校级活动开展的安排，学校的过程性监管与考核等方面进行了详细的工作部署。

大会的最后，由彭校长讲话。她强调，不断加强学校教师队伍建设，实施“师徒结对”，提升教师队伍整体素质能力，不仅是学校发展的需要，也是每一个教师尤其是青年教师实现自我发展的需要；当前，学校正处在发展上升的关键时期，需要一大批品德高尚、素质优良的优秀教师群体，在学校的带领下，紧紧围绕学校既定发展规划努力拼搏，去共同实现学校发展新的目标；作为新一代的檀小人，务必积极发扬学校“传帮带”优良传统，不断践行学校“学习、奋发和上进”的团队精神，以老带新、新老互学，为学校发展中的强大师资保障做出自己的贡献。她要求所有的结对师徒，务必进一步提升思想认识，端正工作态度，务必站在时代的高度与学校发展的高度，抓住抓好学校所提供的实现自身进一步发展提升的学习实践平台，相互学习，努力实践，共同提高；学校及相关部门，务必加强工作的落实与过程监管，加强服务、指导与保障，以确保学校新学年“师徒结对”工作既定目标的实现。

会后，与会教师纷纷表示，将进一步积极落实学校相关工作部署与安排，立足平时、立足岗位，加强学习、互帮互助，以自己的实际行动为学校的发展添砖加瓦。

编辑：江淘