2020年7月8日，自流井区仲权镇中心小学市级课题《发展农村小学生核心素养的途径与方法研究》中期评估现场会在仲权镇中心小学阶梯教室举行。自贡市教科所理论室室主任陈洪，自流井区基础教育中心副主任甘奎，师训室主任何燕等7名专家出席会议。

     会议由基础教育中心师训室主任何燕主持。课题组负责人刘泽云就课题的理解与意义、目标与内容、方法与步骤、过程与成果、反思与展望等方面，向专家们全面地介绍了仲权镇中心小学实施课题《发展农村小学生核心素养的途径与方法研究》的历程。学校通过主题实践活动教育的浸润、“6+3”课堂教学模式的研究，促进了教师专业素养和学生核心素养的发展,丰富了学校的课程体系。

     专家组通过研读课题中期报告、听取汇报、查看资料、互动研讨后，对我校课题组自开题以来脚踏实地的研究、课题的实施以及取得的成果，给予了肯定。专家组一致评价，仲小重视课题研究，站位很高、路径清晰、整体推进、优化了教学模式，课题研究融于学校的整体行动之中，立足于学生的发展需求以及教师的成长愿望之中，通过实实在在的研究，发展了学生的核心素养，促进了的教师的专业发展，极大丰富了学校的特色。同时还针对课题研究过程中存在的问题进行了具体的指导，要求课题组在下阶段研究工作中加强资料的细化与整理，为课题下阶段了研究及顺利结题提供了强有力的指引。

     历时三个小时的中期汇报会，不仅对仲小科研课题的中期进展情况进行了评审，更重要的是为教师提供了学习和交流的平台。专家组成员提出的意见和建议，是所有参研教师更科学、规范地开展教学科研的宝贵资源。专家组的指导让教师们茅塞顿开，真正起到了引领作用，从而更加坚定地做好课题研究。

编辑：江淘