自流井区何燕玲小学语文专家工作室开展“学员教学比武”展评活动

教学比武展风采研讨交流促提升

为提高青年教师的教学能力和业务水平，营造互相学习，共同进步的教学氛围，使青年教师的教学基本功得以历练。近日，自流井区教育专家工作站何燕玲小学语文专家工作室“学员教学比武”展评活动在塘坎上小学举行。

自流井区基础教育中心对本次“学员教学比武”展评活动高度重视，由自流井区教育专家工作站站长甘奎，自流井区基础教育中心小学语文教研员郭育红和魏红梅，自流井区小学语文专家工作室领衔人何燕玲担任评委，工作室的24名成员共同参与，7名教师角逐本次大比武活动。

赛前，工作室7个导师组精心准备，师徒共同备课、研课、磨课。参赛教师以生本为中心，深挖教材，反复研磨。7节课例异彩纷呈，各有亮点。教学设计科学合理，教法学法各有侧重，课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦。从中我们看到了工作室年青教师解读教材、了解学情、设计教案、驾驭课堂能力的生长之姿。

活动中，工作室成员认真观摩，用心记录，积极参与听课、评课。课后，工作室7位指导教师聚焦某一观课点，就思维方法的训练、朗读指导的落实、听说读写能力的提升等多视角多维度畅谈观课感悟。工作室专家顾问郭育红老师对7节课例进行了精彩点评，既肯定了课堂亮点，又从文案的规范撰写、板书的巧妙设计和教材的准确解读三个方面进行了干货分享。甘奎站长对工作室提出了殷切期望和具体要求，他指出：老师们要加强理论学习和教学交流分享，不断提高课堂教学质量。最后，工作室领衔人何燕玲宣读了获奖名单，甘奎站长和郭育红老师为获奖学员和优秀指导教师颁发证书。

本次活动工作室以教学比武为载体，进一步引导工作室全体成员关注课堂、研究课堂、关注学生、研究学法，建立新的教学观、师生观，不断提升课堂教学质量。比武即学习，过程即培训，参与即成长。