深入课堂  联合教研

近日，为适应新高考需要，积极推动区域内高中语文课堂教学改革，促进区域内高中语文教学质量和教师能力的提升，富顺县、大安区与自流井区三个区县在富顺衡川实验学校举行联合教研活动。

该活动以“中国革命传统文化研习”为主题，组织三位教师上展示课，自贡市教育科学研究所高中语文教研员丁文杰与各位名师进行点评。

 自贡市江姐中学校余敏老师《解读英雄基因，赓续英雄血脉》带领自贡衡川实验学校学生由“英雄”话题入手，从选文《满江红》的岳飞、《周恩来的外交智慧》的周恩来、《屠呦呦：打开一扇崭新的窗户》的屠呦呦中发现“英雄”魅力，再让同学为英雄谱一曲赞歌。

自贡市第二十二中学校文雅老师《寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕——永恒不变的家国情怀》以“家国情怀”为主线，课堂从初步感知文本、知人论世绘形象、披文入情说情怀，学以致用，升华表达这四个环节进行组织。

 富顺县永年中学江春老师《百合花》，重视学生的课文直观感受体验，在任务驱动下，“让课堂沸腾起来”。课堂不是教师的满堂灌，而是学生思维的火花在课堂中迸发。学生们进行了热烈的课堂合作学习。

 课后，三位献课老师交流了自己的备课思路和教学反思。

 之后，自贡市教研员丁文杰老师对三位老师进行颁奖，并对课堂教学进行了点评，寄语“我们的语文课应该做到：确定议题、立足文本特点、尊重学生阅读经验、将“人文要素”+“语文要素”双结合、解决“学生的问题”，促进学生发展，将老师想讲的课转化为学生想要学习的课。”

 此次教研活动充分发挥“教”与“研”的重要作用，让在座老师深入到学生、深入到课堂、深入到教研，为我们语文教育教学提供新想法、新思路，促进教师专业成长。

编辑：刘国霖