秋日阳光洒进仲权镇中心小学校园,会议室里坐满了带着笔记本的乡村教育管理者。自流井区刘泽云名校长工作室送教下乡暨乡村学校管理干部读书研修活动在这里举行,以书为媒、以研促教,现场书香浓郁、研讨热烈。
活动伊始,15名工作室成员依次登台,结合治校实践分享《学校如何运转》阅读心得。围绕学校治理结构、教学赋能、后勤育人、人事激活等关键环节,大家结合乡村校情谈思考、讲做法,发言条理清晰、干货满满。
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“学校如何运转?要让每个岗位都找到发力点。”一名工作室成员分享道,“读了这本书,我最大的感受是,学校治理要像齿轮咬合,结构清晰,人人有责。”另一名成员则把目光投向后勤:“乡村学校后勤不是‘边缘’,把服务做细了,同样能育人。”
专家现场细致点评,与参会人员互动交流。“乡村校情不同,不能简单照搬城市经验,要把书中的理念变成自己的办法。”专家一席话引发共鸣,现场掌声不断,浓厚的学习研讨氛围充盈校园。
针对乡村学校中层管理痛点,与会人员围坐研讨,各抒己见、热烈交流,在思想碰撞中凝聚共识,现场形成《乡村学校中层减负增效五条》,明确事务梳理、岗位下沉、任务推进、时间管理、考核优化等举措,并确定仲权镇中心小学校为试点校,让研修成果切实落地。
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“研修不是终点,关键在落地。”领衔人刘泽云鼓励大家:“从微切口改进做起,推动学校治理提质,让改变发生在每一天。”活动尾声,全体人员手持国旗,精神昂扬,齐声高唱《歌唱祖国》。嘹亮的歌声回荡校园,家国情怀与育人初心交融。有干部感慨:“唱这首歌时,更觉得乡村教育责任在肩。”
据悉,此次活动以书为媒、以研促教,将读书研修、送教帮扶与思政引领有机结合,充分发挥名校长工作室示范辐射作用,推动优质教育资源下沉乡村。下一步,工作室将以试点校为切口,持续跟踪研修成果落地,为办好人民满意的乡村教育注入强劲动力。
编辑:龚紫逸

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